Studienwahl-Fahrplan
Der Studienwahl-Fahrplan erstreckt sich über die gesamte Gymnasialzeit. Er ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, ihre Wahl aktiv anzugehen und ihren Berufs- und Studienwahlentscheid eigenverantwortlich zu treffen.
Für die optimale Studien- und Berufswahl braucht es verschiedene Kompetenzen. Der Studienwahl-Fahrplan ist ein in zeitlicher Abfolge abgestimmtes Entscheidungsinstrument, um diese zu erreichen.
-
Erläuterungen zu den 9 Stationen
Stationen für alle Schülerinnen und Schüler des Lang- und Kurzeitgymnasiums
1. Standortbestimmung
Bin ich im Gymnasium auf Kurs?
2. Arbeitswelterfahrung
Erleben, wie sich die Jobwelt anfühlt
3. Studienwahl-Parcours im BIZ
Sich aktiv mit der eigenen Studienwahl auseinandersetzen
4. Hochschulbesuchstage
Sich vor Ort einen ersten Einblick in die Studienwelt verschaffen
5. BIZ-Veranstaltungen Studium+Beruf konkret
Hören, was Insider und Insiderinnen berichten weiter
6. Anlässe mit Ehemaligen an der Kanti
Aus Erfahrungen anderer klug werden
7. Studienwahltag an der Zebi
Ins Thema Studienwahl eintauchen: Infostände besuchen, Podiumsgespräche mitverfolgen, Gesprächspartner und Gesprächspartnerinnen aus dem Bildungsbereich treffen weiter
Ergänzende Angebote bei individuellem Bedarf
8. Informationsangebote BIZ
Im Infozentrum recherchieren, von individuellen Kurzberatungen mit Fachpersonen profitieren, Broschüren ausleihen weiter
9. Individuelle Studien- und Berufsberatungsgespräche
Sich für ein persönliches Beratungsgespräch mit einem Berater oder einer Beraterin anmelden
Weitere Informationen zum Studienwahl-Fahrplan sind zu finden im
Rahmenkonzept.
Kompetenzen für eine erfolgreiche Studienwahl
-
Vier Schritte zur Studienwahl-Kompetenz
1. Sich selber kennen und einschätzen
- die eigenen Interessen, Fähigkeiten, Werte und Ziele kennen lernen
- sich selber realistisch einschätzen
2. Die Ausbildungslandschaft und Berufswelt kennen
- über Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten Bescheid wissen
- relevante Informationsmittel nutzen können
- Unterstützungsangebote kennen
3. Entscheiden
- das Wissen über die eigene Person und die Kenntnisse der Ausbildungslandschaft miteinander in Bezug setzen
- eine Auswahl treffen
- Prioritäten setzen
- vertiefte Informationen recherchieren
- Varianten vergleichen und gewichten
- mit Unsicherheiten umgehen können
4. Realisierung planen
- Anmeldedaten kennen
- sich auf Aufnahmeverfahren vorbereiten
- Studienfinanzierung sicherstellen
- Wohnung am Studienort suchen
Schwerpunkt und Ergänzungsfächer
-
Hinweise zur Fächerwahl
Mit der Wahl des Schwerpunkt- und Ergänzungsfachs positionieren sich Schülerinnen und Schüler zu Themen, die sie vertiefter interessieren und prägen damit ihren individuellen Ausbildungsweg. Die gezielte Wahl kann für bestimmte Studienrichtungen oder Ausbildungen den Weg ebnen – verbaut jedoch keine Studienoption.
Auf der Webseite der Dienstelle Gymnasialbildung gibt es weitere Informationen Fächerwahl.
Maturität oder Berufslehre? - Alternativen zum Gymnasium
Der Weg bis zur gymnasialen Maturität ist lang. Es erfordert viel Motivation, sich das erforderliche Allgemeinwissen anzueignen. Der Umstieg in eine praxisorientierte Berufsbildung, die nach wenigen Ausbildungsjahren den direkten Einstieg in einen Beruf ermöglicht, spricht darum Schüler und Schülerinnen in verschiedenen Phasen der Gymnasialzeit an. Für diese Jugendlichen sowie ihre Eltern gibt es im BIZ verschiedene Informations- und Beratungsangebote: Spurwechsel - Alternativen zur Mittelschule.